致09级新生的一封信

 

 

09级新同学们：

大家好！

2009年9月，会计学系迎来了来自全省各地的410名大学新生。你们的到来，为铜陵学院增添了新的生机与活力；你们的到来，也为我们会计学系带来了无限的欢乐与喜悦，为此，我们会计学系1400多名在校师生员工，向你们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！

同学们，从踏进铜陵学院大门的那一刻起，崭新的大学生活画卷已经打开，未来的四年是你们人生的黄金时期。希望你们要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心，为祖国科技事业的繁荣、为中华民族的伟大复兴，去追求卓越，挑战极限；去发奋读书，大展宏图；用自己的青春、智慧和力量，去创造更加美好的明天！

为帮助同学们尽快适应大学生活、熟悉本专业情况、规划好自己的人生，我们整理了以下材料，供同学们参考。

一、尽快适应大学学习生活

学习是现代人赖以生存的必要条件，是学生的主要任务和主要活动方式。大学阶段的学习与中学阶段的学习相比有很多不同的特点，主要表现在以下几个方面：

1、学习专业的定向性

我国教育的目标是培养德、智、体全面发展的人。在教育目标的实现过程中，中学和大学担负着不同的任务，教育的具体对象、内容、方法、要求，存在着由小到大，由浅到深，由简到难，由低到高的层次。大学阶段的学习是高层次的专业性学习。学校的课程设置是围绕培养目标和专业特点进行安排。每个大学生进入校门之前，就要根据自己的兴趣、爱好、特长选择不同专业的学习方向。步人大学后，就要在专业定向的基础上学习基础课程和专业课程，把自己培养成未来社会的教育家、军事家、金融家、科学家、工程师、经济师、会计师、农艺师等各种专门人才。因此，大学教育是培养高层次的专业人才。大学阶段的学习是专业定向基础上的学习。

2、学习过程的自主性

大学生是靠老师领着走进知识殿堂。学习以自学为主，课堂教学为辅。在学习时间上，大学生有更多的自由支配时间。据凋查，除上课外，大学生约有45％的时间可以用于自己安排；在学习内容上，大学生具有更大的选择性。大学的课程分必修课和选修课，大学生可以根据自己的专业需要、兴趣、爱好选择选修课。这一切要求大学生的学习活动必须具有独立自主的精神，能够合理安排自己的学习、娱乐、休息时间，切合实际地选择选修课程和辅修专业，逐步提高自己的自学、自理和自律能力。

3、学习途径的多样性

大学生的学习不像中学生那样单一、机械地从课堂教学中获取知识。除课堂学习外，他们为完成实验作业和论文设计任务，需要到图书馆、资料室查阅、收集大量资料；为了解学科前沿需要旁听各种学术报告和专题讲座；为学有所用，需要走出校门，进行社会调查。大学生从图书馆、资料室、报告厅以及社会实践中，获取大量信息，吸取文明成果，从而扩大自己的知识范围。

4、学习活动的探索性和研究性

高等学校既是教育中心，又是科研基地，大学生不仅要有学习能力，而且还要具备探索、研究的本领。大学学习的重要环节——毕业论文和毕业设计，要求大学生不仅要在学习中理解、巩固、掌握知识，还要在学习中培养独立思考，探索创新的精神。国内外无数的事例证明，科研工作开展得好的大学，培养的学生水平也高，在未来工作中取得的成就也大。   

上述这些特点，要求大学生必须早日掌握学习的主动权，结合自己的实际情况逐步摸索出一套适应大学学习特点的学习方法。如果说中学各年级之间在学习方法上也有量的“渐变”，那么，从中学到大学，在学习上已发生了质的“飞跃”，将会遇到许多新问题。谁尽快适应这种改变就会变被动为主动，就会取得事半功倍的效果。

二、专业学习

会计、审计、财务管理专业的毕业生，就业面较宽。毕业后能在大中型企业、上市公司、财政税务部门、银行金融机构及会计师事务所等机构从事会计、财务、审计实务以及会计教学、科研等方面工作。因此，除学好专业课外，西方经济学、管理学、财政学、金融学、税收法规、计算机等课程的学习也非常重要。如果要考研、考博，英语、数学也需学好。下面是三个专业未来四年的教学安排。(见附件)

三、考研（http://club.xiaonei.com/index.php?uri=/show_111_8802_1.html）

在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职业资格如注册会计师、ACCA,以及会计硕士、博士等中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。

（一）考研程序

1.与学校联系，确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息 2.先期准备3.报名 4.初试 5.调剂 6.复试 7.录取

(二)初试

初试科目为：政治理论、外国语、基础课和专业基础课。教育部组织命题的初试科目有：政治理论（不分文理科）；外国语（分英语、俄语、日语三种）；中医综合、西医综合；工学类各专业的数学（一）、数学（二），经济学类各专业的数学（三）、数学（四）。其他科目由各招生单位自行组织命题。

初试方式为笔试。时间定在春节前15天左右，上午8：30－11：30，下午2：00－5：00。

建议大一、大二、大三准备，大四参加考试。

四、注册会计师考试（ http://www.cicpa.org.cn/

 http://app2.learning.sohu.com/education/html/exam-99.html

http://www.xucpa.net/

http://www.canet.com.cn/info/shownews.asp?NewsID=2118）

（一）注册会计师考试实际上是一项执业资格考试。考试合格采用百分制，一般情况下60分为合格分数线，不设数量和比率的限制。我国《注册会计师法》规定，具有高等专科以上学历、或者具有会计或相关专业中级以上技术职称的人，可以报名参加注册会计师全国统一考试。考试划分为专业阶段考试和综合阶段考试。考生在通过专业阶段考试的全部科目后，才能参加综合阶段考试。

专业阶段考试设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目；综合阶段考试设职业能力综合测试1个科目。报名人员可以在一次考试中同时报考专业阶段考试6个科目，也可以选择报考部分科目。

专业阶段考试的单科考试合格成绩5年内有效。对在连续5个年度考试中取得专业阶段考试全部科目考试合格成绩的考生，财政部考委会颁发注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证书。

综合阶段考试科目应在取得注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证书后5个年度考试中完成。对取得综合阶段考试科目考试合格成绩的考生，财政部考委会颁发注册会计师全国统一考试全科考试合格证书。

（二）注会考试每年的四月份在地区级的财政局报名，九月份中旬参加考试。

注册会计师考试是目前国内会计最高水平的考试，考试有一定的难度，但通过此项考试无疑会对同学们将来的职业生涯有极大的帮助。建议大三、大四的学生可参加该项考试。

五、会计从业资格证考试（http://www.ahcz.gov.cn/）

  毕业后从事会计职业的学生必须取得会计从业资格证。国家实行会计从业资格考试制度。 会计从业资格考试科目为：财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化（或者珠算五级）。会计从业资格考试大纲由财政部统一制定并公布。申请人具备国家教育行政主管部门认可的中专以上（含中专，下同）会计类专业学历（或学位）的，自毕业之日起2年内（含2年），免试会计基础、初级会计电算化（或者珠算五级）。前款所称会计类专业包括：会计学；会计电算化；注册会计师专门化；审计学；财务管理；理财学。       

会计从业资格考试原则上每年举行一次，一般是9月第一个星期日。初级会计电算化考试（或者珠算五级）科目纳入会计从业资格管理系统。初级会计电算化（或者珠算五级）考试，由各市财政部门、珠算协会统一安排在每年6月至8月完成。   

建议大三、大四的学生可参加该项考试。

六、英语四、六级考试

（一）报名资格

1.全日制普通高校专科、本科和研究生在校生。 2.各类全日制成人高校院校本科、专科在校生。 3.修完大学英语四级课程的学生才能报考大学英语四级考试。  4.修完大学英语六级课程且大学英语四级考试达到一定分数（由于新报分体制尚未试行，具体分数待定）的学生才能报考大学六级考试。

（二）考生资格

 从2006年1月考试起，逐步将参加考试的考生范围尽可能限制在高等学校内部，2007年1月起，四、六级考试将不再接受非在校生报名。

（三）考试时间

　英语四六级考试每年2次。上半年考试定于6月份第三个周六上午9：00—11：20举行，六级考试定于6月份第三个周六下午3：00—5：20举行。下半年考试定于12月份第三个周六上午9：00—11：20举行，六级考试定于12月份第三个周六下午3：00—5：20举行。

 建议大二学生考英语四级，大三、大四学生考英语六级。

 

 

会计学系

2009-9-15

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