1.铜陵学院的校训和办学定位

铜陵学院的校训：“明德尚能、博学日新”

（1）办学类型定位：地方性、应用型、开放式。

（2）办学层次定位：全日制本科生。

（3）学科专业定位：以经济学、管理学为主，覆盖工学、文学、理学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的应用性学科专业体系。

（4）服务面向定位：立足皖南，面向安徽，辐射全国，服务引领区域经济社会发展。

（5）人才培养定位：培养专业基础实、实践能力强、富有爱国情怀、社会责任感和创新创业精神的高素质应用型人才。

（6）发展目标定位：应用型人才培养的高水平大学。

2.铜陵学院会计学院院情简介

会计学院设有会计学、财务管理、审计学和资产评估四个本科专业，其中会计学专业为国家级特色专业和国家级一流本科专业建设点，安徽省首批特色专业，财务管理专业为国家级专业综合改革试点专业，审计学专业为省级特色专业。另设有“卓越会计师教育培养计划”特色班。会计学基础为国家级一流课程，中级财务会计、财务管理为省级一流课程。铜业发展智能决策实验室获批安徽省哲学社会科学重点实验室，工商管理学科获批安徽省高峰学科和省首批特色学科。

学院建有会计信息化实验室、财务管理综合模拟实验室、审计信息化实验室和资产评估综合模拟实验，智能财务机器人应用实训平台、大数据财务分析实训平台、虚拟商业社会环境VBSE实训平台、财务共享综合实训平台、智能财务决策实训平台、ERP企业经营沙盘模拟实训平台和会计综合模拟实训平台，与多家大中型企业合作共建大学生校外实习（实训）基地，其中“铜陵学院——铜陵化学工业集团公司管理学实践教育基地” 获批“国家级大学生校外实践教育基地”。

会计学院不断创新育人之路，人才培养质量逐年提升，社会声誉不断提高，毕业生得到用人单位高度认可。“全国优秀共产党员”、“全国道德模范”、“2009年度感动中国人物”、原凤阳县小岗村党委第一书记沈浩系我院1986届毕业生。

3.铜陵学院会计学专业历史沿革

铜陵学院会计学专业1983年招收专科生，2002年招收本科生，2009年获批国家级特色专业，2012年入选安徽省卓越会计师教育培养计划，2013年铜陵学院-铜陵化学工业集团有限公司管理学实践教育基地获批国家级大学生校外实践教育基地，2019年获批省级一流专业，2020年《会计学基础》获批国家级一流课程，2022年获批国家级一流专业建设点，2023年获批省级会计学现代产业学院，2024年入选省首批特色（培育）专业。

4.会计学专业人才培养目标（2025版）

坚持立德树人，以服务国家战略和区域经济发展需求为导向，以学生为中心，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握管理学、经济学、法学和会计学方面的基本理论和知识，掌握会计学定性、定量分析方法，能够将大数据、人工智能等信息技术应用于财务实践，具有分析、解决会计问题的基本能力，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和惯例，了解本学科的理论前沿和发展动态，能够在企业、事业单位、政府和非营利组织胜任会计、审计、财务管理、大数据商业分析等相关工作，具有广阔的国际视野、良好的职业道德和创新精神的数智化应用型高素质会计人才。 

在毕业5年左右预期达到以下目标：

（1）爱国敬业：能够主动践行社会主义核心价值观，具有宽厚的人文科学素养和高度的爱国情怀；具有良好的职业道德，遵守会计法规规范，热爱本职工作，坚持职业操守。

（2）专业扎实：具有深厚的管理学、经济学、统计学等基础知识、扎实的专业核心知识和广博的跨学科知识，熟悉会计法律法规，了解本学科的理论前沿和发展动态。

（3）能力全面：具有数智化财务应用能力、创新能力、领导能力和沟通协作能力，具有批判性思维和反思探究能力，具有可持续发展意识和终身学习能力。

（4）视野开阔：具有跨文化沟通交流能力，了解国内外与会计相关的方针、政策、法规和惯例，具备全球胜任力和竞争力。

5.会计学专业毕业要求（2025版）

根据2025版人才培养目标，对标《新文科教育专业认证标准（2023版）》，制定以下毕业要求：

  （1）品德修养：具有人文底蕴、科学精神、会计职业素养、社会责任感，崇尚劳动，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。

  （2）学科知识：具备扎实的基础知识、专业知识和专业技能，掌握会计学专业基本的研究方法， 了解会计学专业及相关领域的最新动态和发展趋势。

  （3）创新能力：具备创新思维和逻辑思辨的能力，能够发现、辨析、评价会计学专业及相关领域现象和问题，形成个人判断、见解。

  （4）应用能力：具有解决复杂问题的能力，能够对会计学专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。

  （5）信息素养：具有信息技术应用能力，能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决会计实际问题。

  （6）沟通表达：具备健康积极的人际交往意识和良好的沟通表达能力，能够清晰、准确地传递会计信息和专业见解，与同行、社会公众进行有效沟通与交流。

  （7）团队合作：具备良好的团队合作能力，能够在会计及相关领域的工作中与团队成员和谐相处，协作共事，并在团队活动中发挥积极作用。

  （8）国际视野：具有国际视野和国际理解能力，了解会计国际动态，熟悉国际财务报告准则，关注全球会计问题，理解和尊重不同文化差异性和多样性。

  （9）持续发展：身心健康，具备持续发展的意识和能力，通过不断学习和自我提升，适应社会和经济环境的不断变化，实现个人职业生涯的持续发展。

毕业要求对培养目标支撑的矩阵表