为深化教育教学改革，加强基层教学组织建设，10月15日下午，校教学督导组组长贡照天率队前往会计学院，对由会计学院与数学与计算机学院联合举办的“跨学科教学实践研讨”活动进行专题调研与交流。
会计学院院长徐诗举首先指出，在新时代背景下，会计学科必须拥抱数字技术，实现深度数字化转型。他强调，专业教学与数字教学的融合已是必然要求，人才培养体系必须与时俱进，走在社会发展的前沿。
数学与计算机学院院长齐平对此表示赞同，并阐述了计算机科学的“工具”属性。他提出，双方应加强协作，将计算机思维与技能逐步落实到通识课、专业语言课等具体课程中，同时推动课程软硬件资源的开放与共享，以实践共同推动学科交叉融合。
校教学督导组组长贡照天在总结发言中，充分肯定了此次跨学院联办活动的创新性与重要性。针对学校基层教学组织的长远发展，他系统性地提出了教研室的三大核心功能：一是“提质增效”，致力于提升教学质量与教师专业水平；二是“统筹协调”，负责解决教学过程中的共性难题；三是“凝聚共识”，通过团队协作确保教学标准的统一性与高水平执行。
会上，双方教研室主任与骨干教师围绕人工智能通识课程设计、Python语言教学实践、跨学科案例库建设等具体议题展开了热烈而深入的讨论，为后续的深入合作奠定了坚实基础。（撰稿：王建军 审稿：陈昌文）
